2016年7月11日及7月13日，苏州大学艺术学院爱星团队开展了“关爱社会弱势群体 自闭症儿童绘画艺术影响”暑期实践活动。
11日上午九点，团队来到了位于旺山风景区的苏州启迪语言研究开发机构，进行了关爱社会弱势群体---自闭症儿童绘画艺术影响实践活动。此次活动分为绘画培训和诗歌教学以及共同游戏三个内容。在绘画培训中，第一幅画的教学内容为教小朋友们模仿的形式，第二幅画以小朋友自由创作形式来发掘小朋友们的内心想法。诗歌教学是以小朋友课本的诗歌为教材，分为老师带领学习和学生自主创作两个步骤。此外共同游戏是老师与小朋友们一起做“打电话”的游戏来激发孩子们参与游戏的积极性和语言表达能力。此次活动中还遇见了苏州大学星光公益团队，互相交流了实践经验，在他们身上也学到了很多东西。
此次活动中以绘画影响为主诗歌教学和共同游戏为辅，调查绘画对与自闭症儿童的积极影响，可以看出孩子们在绘画的过程中明显精神比较集中同时也展现了他们对绘画的热爱。他们更愿意用绘画这种非语言的方式表现自己内心的想法。可见儿童绘画艺术对自闭症儿童有着积极的影响，也是一个打开自闭症儿童世界的很好方法之一。
7月13日，团队在苏州平江路、西沈浒路以及海尚壹品住宅区开展了以“不歧视、不排斥、关爱自闭症”为主题的街道宣传活动。
活动中团队成员为行人派发团队自主制作的关爱自闭症儿童的宣传海报、讲解儿童自闭症知识、宣传世界自闭症儿童日等环节。此次活动共派发了300余张宣传海报，下午6时，街道宣传实践活动圆满结束。
活动中团队成员积极进行街道宣传活动，组员以及外援也大力进行宣传工作、积极跟路人沟通讲解。在活动中不仅完成了预期的实践活动，也达到了一些自己预想不到的效果和影响，活动中不仅促进了群众对儿童自闭症的关注程度也在活动中丰富了自己知识、沟通能力和实践能力。此次实践活动不但达到了预期了效果、锻炼的自己的社会实践能力而且也为以后的公益之心扎定了深厚的根基。