11月12日晚，苏州大学艺术学院学生标兵宣讲会在苏州大学北校区工科楼207顺利举行。本次活动邀请自立自强标兵孟思云、学习科研标兵孙宁谦、创新实践标兵张雅淇走上讲台，结合自身大学经历，围绕学业发展、升学规划、科研竞赛、实践探索与个人成长等方面分享经验与感悟。三位标兵从不同的成长起点出发，以真实经历传递青春力量，为学院学子明晰成长方向、拓展发展思路提供了有益参考。
自立自强标兵：孟思云
学业深耕+美育实践，以自律笃行书写青春担当。
孟思云是艺术学院2023级美术学（师范）油画班学生，现已成功保研至苏州大学。大学期间，她始终保持踏实认真的学习态度，以3.8的平均绩点位列专业第二。她曾担任艺术学院科协干事、部长、理事长，并担任24级新生班主任助理，在学生工作中不断提升组织协调与沟通能力。凭借优异表现，她先后获得国家励志奖学金、苏州市海棠花红励志奖学金、校学习优秀一等奖学金、三好学生、优秀共青团员等多项荣誉。
在分享中，她结合自身经历，介绍了如何将课堂学习与专业实践相结合，还分享了自己作品投展的相关经历。她参与跨学科项目“愈口无忧”，发挥艺术专业优势，将复杂的技术内容转化为清晰易懂的视觉表达，团队最终获得第十二届国际发明展览会一等奖。此外，她积极投身美育志愿服务，累计志愿服务时长超过320小时，参与乡村美育支教、社区美化、苏州美术馆公共教育及特殊儿童公益美术课堂等活动。
针对大学四年的成长规划，她建议学弟学妹们在不同阶段明确重点：大一夯实基础、大二积极尝试、大三确定方向、大四做好衔接。她鼓励大家不必急于追赶他人的脚步，而应珍惜每一次学习与实践的机会，在持续积累中找到自己的成长节奏。她也希望同学们能够以艺术关怀他人、服务社会，让专业所长传递更多温度。
学习科研标兵：孙宁谦
学业积累+多元探索，以热爱奔赴山海
孙宁谦是艺术学院2023级视觉传达设计专业学生，现已保研至南京大学。本科期间，她以3.9的绩点排名专业第一，曾担任学院青年志愿者协会理事长、辅导员助理、班长和学习委员，累计志愿服务时长500余小时。在专业学习与学生工作之外，她始终保持着对设计、人文与社会议题的关注，积极探索专业学习的更多可能。
作为学习科研标兵，她围绕外校推免的准备过程，分享了推免资格获取、申请材料准备、院校考核及时间规划等方面的经验。
谈及自己的成长经历，最初的热爱让她愿意不断练习、面对未知，也让她逐渐坚定了自己的选择。面对人工智能技术发展带来的行业变化，她曾一度思考设计的未来与价值，而大二时接触到的《为真实的世界设计》让她重新认识到设计与社会、人与生活之间的联系。
从个人兴趣出发的视觉疗愈设计，到关注老年群体数字鸿沟的“鹤翼行动”，她以两个不同的项目分享了自己的实践探索。她认为，大学里的许多机会并不一定始于宏大的目标，也可以从真正感兴趣、真正关心的事情开始。最后，她以“答案之外”为主题寄语同学们：保研只是大学生活中的一个阶段性结果，希望大家在认真准备眼前目标的同时，也能多看看答案之外的世界，在探索中成为更加丰富的人。
创新实践标兵：张雅淇
科研竞赛+项目实践，以持续深耕拓展成长边界
张雅淇是艺术学院2023级产品设计专业学生，成功保研至同济大学。围绕“大学这几年，应该怎么过”这一主题，她结合自身经历，从方向选择、升学准备、项目实践与个人成长等方面展开分享，为同学们提供了多维度的成长参考。
回顾大学初期，她坦言自己曾倾向于出国留学，也为此做过相关准备，但在不断探索与思考后，逐渐明确了真正适合自己的发展方向，并于大二下学期转向保研。她借此鼓励同学们，大学期间改变方向并不可怕，重要的是给自己充分的探索空间，在认真思考、明确阶段性目标后坚定投入。
谈及保研准备，她将其归纳为成绩、英语、科研、竞赛和作品集五个方面。她建议同学们尽早了解学校培养方案与推免政策，注重长期积累；在科研与竞赛中围绕真正感兴趣的问题持续深入，同时做好课程作业、调研资料与作品集素材的日常整理。她还以本科期间参与的车载嗅觉交互项目为例，分享了从概念设计、硬件开发、原型制作到后续研究与知识产权工作的完整过程，强调持续深入的项目经历对于专业能力培养的重要意义。
除了升学规划，她也特别关注大学生活中的自我探索与状态调整。她鼓励同学们多接触真实世界，主动尝试不同领域，在行动中逐渐找到自己的兴趣与擅长之处；面对压力时，学会将情绪与具体事务分开处理，适当拆解任务，也要重视休息与身心状态。她希望大家不要将保研视为唯一答案，而是在不断尝试与认真投入中，找到真正适合自己的道路。
活动总结
三位标兵，三种成长路径，三份青春答卷。从孟思云在学业积累与美育实践中的踏实笃行，到孙宁谦在专业学习与多元探索中的热爱坚守，再到张雅淇在方向选择与项目实践中的持续深耕，她们以各自的经历诠释了艺术学子丰富而多元的成长可能。
此次学生标兵宣讲会，不仅为同学们带来了关于学业发展、升学规划与实践创新的经验分享，也展现了艺术学院学子积极探索、勇于实践、不断突破的青春风貌。大学没有唯一的成长模板，每个人都可以拥有自己的节奏与方向。希望同学们能够从榜样的经历中汲取力量，既脚踏实地做好当下，也勇敢探索未知，在热爱中寻找方向，在行动中积累力量。
未来，苏州大学艺术学院将继续发挥先进典型的示范引领作用，搭建多元化的学习交流平台，鼓励青年学子在专业学习中夯实基础，在创新实践中增长才干，在广阔的真实世界中发现问题、探索可能，以青春之笔描绘属于自己的成长篇章！
苏州大学艺术学院
一审：吴子安
二审：沈院生
三审：虞岚